羽村市立 武蔵野小学校

 ふれあい班の清掃 ６月１２日は、小中合同清掃の予定でしたが、天候の都合で中学生が来られなくなりました。 そこで、小学生だけのふれあい班メンバーで、教室の清掃をしました。 6年生がリーダーシップを発揮して、テキパキと指示を出し、 １年から６年まで、協力して教室をピカピカにしました。 その後に、きれいになった教室で予定していたゲームを楽しみました。 「椅子とりゲーム」の班や 「震源地ゲーム」の班 「爆弾ゲーム」の班 １年生から６年生までが楽しめるゲームをと、６年生が事前に考えたものにさらにアレンジを加えて、進めてくれました。 お世話になった卒業生に会えなかったのは残念でしたが、急な予定の変更にも臨機応変に対応してくれた６年生とフォロワーシップのある下級生の姿が見られたふれあい班活動でした。

 初めての毛筆　🖌️ 書写の時間は、３年生から毛筆に変わります。 机に道具を並べるところから、始めます。 自分の習字セットにワクワクします。 一つ一つの道具の使い方、置く場所を確かめます。 筆の持ち方 図工での、絵の具で描く筆との違いが分かりましたか？ 先生のお手本を食い入るように見つめます。 さあ、初めての毛筆にチャレンジです。練習書きですが、ドキドキ。 　　　　　　　　　　　　　　 ２時間目は、本番です。「ムズイ。」という声も。 今日のねらいは、「筆を使って、横画をじょうずに書こう。」です。 でも、終わりには、「楽しかった。」「習字　おもしろい。」と、初めての毛筆にみんな満足そうでした。 保護者の皆様には、毛筆の道具を揃えていただき、また、記名もしていただきどうもありがとうございました。 ご家庭での筆の手入れにも、ご協力をお願いいたします。

体力テスト💪 全国一斉に小学生が行う「体力・運動能力、運動習慣等調査」の一環です。 今日は午前中、小雨が降ったり止んだりの天候でしたが、雨の様子を見ながら、「ソフトボール投げ」をしました。 去年の自分の記録を超えることを目標に、全力を出しました。 準備体操をしてから、 遠くまで投げるポイントを確認して、 力いっぱい投げました。 ６年生は、１年生とペアになり、１年生をサポートしてくれました。 「こうやって、腕を振って投げて。」とフォームを見せてくれたり、ボールを拭いたりしてくれました。 体力テストは全部で８種目あります。６月26日までに順次行っていきます。 「上体おこし」や 「反復横とび」や 「立ち幅とび」や 他には、「長座体前屈」「握力」「20メートルシャトルラン」「50メートル走」です。 ６年生は、「昨年の自分を超え、過去最高記録を出す。」という熱い想いで、取り組んでいました。 日本中の小学生の数値が集められ、２学期以降に文部科学省から分析結果が報告されます。個人の記録や経年変化についても、タブレット上で確認できますので、結果が届き次第お知らせいたします。

 ６年生　日本のことをALTに紹介しよう🗾 「ALTの先生に、日本の魅力を伝えよう」というねらいで、日本の都道府県各地を紹介します。 ALTの先生方から自己紹介を聞いた後に、班に入っていただきました。 紹介したい都道府県の行事・食べ物や建物等を調べ、端末でまとめて、プレゼンをします。 練習通りに調べたことをプレゼンするだけではなく、 「Do  you  like   Okonomiyaki?」と、自分で内容を変えてALTに質問したり、 今度は、ALTから「Do  you  like  Sushi?」と質問されると、 「Oh　Yes.」「Me　too .」と即答して、 班内で盛り上がる場面もありました。さすが６年生です。 そこから、話を広げてフリートークを楽しむ様子もありました。 授業終了のチャイムがなると、「えーー。もう終わり？」 子供たちには、「英語は楽しい。」「自分の英語を理解してもらえた。」という充実感がありました。

 不審者対応避難訓練　🕶️　🚨 「学校に不審者が侵入した。」という想定です。 福生警察署の方が、不審者に扮して校舎に侵入して来ます。 大きな声を出しながら、階段を上がって３階まで来ました。 子供たちのいる教室にも、不審者役の方の大きな声が聞こえました。 教室に入りそうになったところで、教員が止めます。 教員が不審者と対応している間に、緊急放送が入ります。 放送を聞いて、教室内では、「シェルター化」が行われます。 ※「シェルター化」とは、不審者が教室に入ってこないようにバリケードを作るとともに、自分たちの存在を知らせない事を言います。 具体的には、窓とドアに施錠をして、教室のカーテンを全て閉めます。廊下側の窓にもカーテンを下ろし、教室内の様子がわからないようにします。ドア付近には机を２〜３個配置し、侵入を防ぎます。 子供たちは、廊下側の窓から覗いても見えない位置にまとまって、静かにします。 緊急放送を聞いた職員は、「さすまた」を持ち、不審者に対応します。 警察の方から、効果的なさすまたの使い方を具体的に教えていただきました。 訓練の後には福生警察署の方から、学校に不審者が入って来た時の子供たちの対応について、お話を伺いました。教室では、みんな真剣に聞いていました。 今回は、不審者が単独で校舎内に侵入した場合を想定しました。ただ、不審者は学校にだけに入ってくるわけではありません。「いか・の・お・す・し」の合言葉を思い出し、日頃より身を守る意識を高めていきましょう。 今後も、さまざまな想定で訓練を行っていきます。

 １年生　あさがおの間引き🌱 ４月に種から植えたあさがおが、伸びてきました。 そろそろ「まびき」をする時期です。 担任が「種を５個植えました。伸びている５本のうち、２本抜きます。」と言うと 教室には、「えーーーー？」という悲鳴が。 しかし、間引きをする理由を聞いて、納得しました。 あさがおの育ち方には、差があります。 ２本抜く鉢もあれば、抜かなくてもいい鉢もありました。 抜いた後には、追肥をします。 抜いた苗は、ビニール袋に入れて持ち帰ります。 ご家庭で大事に育ててください。 　　　　　　　　　　　　　 学校のあさがおと、家のあさがおと、どちらもきれいに咲くといいですね。