羽村市立 武蔵野小学校

 アートinはむら展🖼️ ゆとろぎで、近隣の作家さんの作品を鑑賞しました。 始めは、「全体鑑賞」で、一つの作品を全員で鑑賞し、作家さんと「対話による鑑賞」をしました。 「鑑賞」とは「いい。」とか「わるい。」ではなく、「自分の感じたことでいい。」「いろんな見え方、感じ方があっていい。」ということや、正面からだけではなく、横から観たり、斜めから観てもいい、ということを理解しました。 その後は、グループに分かれて、館内外にある作品を観て回りました。 各グループには、ファシリテーターが付いてくれて、子供たちの感想を引き出してくれました。 なにでできているんだろうと考えたり、どんな時にこれを作ろうとしたのか等、いろいろな「なぜ？」をいっぱい感じながら、出展されている69作品を、ゆっくり鑑賞しました。 友達の感想を聞いて、「そうか。そういう観方もあるなあ。」と納得したり、自分の感想を肯定的に受け止めてもらったりして、鑑賞の楽しさを味わうことができました。

 ジャーマンポテトを作ろう🥔🧅🥓 自分たちで育てたじゃがいもと玉ねぎを使って、 「ジャーマンポテト」を作りました。 じゃがいもと玉ねぎをていねいに洗いました。 包丁を使うのは、主に高学年が行いました。 「ネコの手」を忘れずに、安全第一で切っていきます。 じゃがいもは、あらかじめ電子レンジで柔らかくしておきます。 順番に手際よく、協力して、フライパンで炒めます。 みんなで美味しくいただきました。 「玉ねぎが苦手だから、少なくして。」と言っていた子も、完食していました。 今年の２月、まだ寒い頃に、土作りを行い、種芋を植えました。 玉ねぎは、それより早く・・・ 学校の畑へ、水やりに通いました。 暖かくなると、今度は草取りをしました。 そうこうして、手間と時間を込めて育てたじゃがいもと玉ねぎです。 ジャーマンポテトは、「家でも作れそう。」という声もありました。収穫したじゃがいもと玉ねぎは子供たちが持ち帰ります。各ご家庭で、育てた苦労話を聞きながら、美味しく召し上がってください。

 保護者・地域の方による読み聞かせ　📖 読書旬間に合わせて、保護者の方や地域の方・コニュニティ・スクール委員の方々が読み聞かせをしてくださいました。 読み聞かせの本は、ご自分で用意してくださいました。読み聞かせをする学年を考え、図書館に足を運び、選んでくださいました。 教室内はしーんと静まり、絵本ですが、高学年でもその内容に没頭していました。 保護者さんの読む速さや間の取り方は、子供たちにぴったり合っていて、途中、笑いがあったり、自分の行動を深く考えたりする場面もありました。 短い時間でしたが、充実した時間でした。 子供たちは、心穏やかに１時間目を始めることができました。 素敵な時間を、どうもありがとうございました。

 交通安全教室　🚥 福生警察署の方と、地域の全日本交通安全協会の方々に教えていただきました。 信号の点滅では「渡らない」ことや、「止まれの道路標識」も信号と同じように気を付けることをみんなで確認しました。 １．道路に飛び出さない ２．道路では遊ばない ３．交通ルールを守る　　　　　の３つを約束しました。 校庭を道路に見立てて、信号や駐車車両のある道路を一人ずつ歩いてみます。 道路に車が停まっていたら、先が見えません。 車の角まで行って、「右」「左」「後ろ」を確認します。 信号のない交差点では、特に気をつけて渡ります。 信号が「青」でも、すぐに渡らず、「右」「左」「右」を確かめて渡ります。 しっかり右手を上げて、運転している人に「渡ります。」と合図をする姿も、警察の方からほめていただきました。 自分の命は「ひとつ」です。自分の命を守るのは自分。 「いつもと同じだから、大丈夫だろう。」ではなく、「今日は、危ないかもしれない。」という気持ちで、道路を歩くことを約束しました。 今日の下校時には、「危ないかもしれない。」と、廊下を気をつけて歩いている１年生がいました。 ご家庭でもまずは保護者が見本を示し、交通ルールを子供と一緒に振り返っていただき、学びを深めてくださるようお願いいたします。

初めてのリコーダー♫ ３年生になって、初めての学習がいくつかあります。 リコーダーも初めてのことです。今日はリコーダーの学習３回目です。 リコーダーは、みんな大好きです。まずは、正しく組み立てることが大事です。 始めは「シ」の音 優しく息を吹きます。強すぎると別の音が出てしまいます。 「ラ」と「ソ」も練習してから、 「シ」「ラ」「ソ」を組み合わせて吹いてみます。 リコーダーのトーンホールをしっかり押さえないと、きれいな音になりません。 一人ずつ先生の前で、吹いてみました。 曲が吹けるようになると、リコーダーがもっと好きになりました。 次の曲が楽しみです。

 自転車教室🚲️ 福生警察署の方や地域の全日本交通安全協会の方々にご協力をいただき、自転車教室を行いました。 「自転車安全利用五則」 「自転車は、車の仲間」一度乗ったら、交通事故の加害者にもなり得るということを肝に命じました。 それから、実際に乗ってみます。 その前に警察の方が、模範を見せてくださいました。子供たちは少しも見逃さないようにと、真剣に見ていました。 それからは、一人ずつ自転車に乗ります。 「信号の前」「曲がり角」「駐車車両の手前」「自転車専用レーン」にそれぞれ担当の方が付いて、 気をつけることを教えていただきました。 自転車を練習中の子は、自転車を押してやってみました。 低学年は、「保護者と一緒の時だけ」、自転車に乗ることができましたが、３年生は、今日からは、「学区内なら子供だけでも」、自転車に乗ることができるようになります。 今日校庭で「自転車教室」を学んだ後は、教室で学習の振り返りとして筆記テストを行い、合格した子は「自転車免許証」を受けとることができます。 ３年生は真剣に筆記テストを受け、全員が無事に「自転車免許証」を受け取ることができました。 保護者の皆様もお子さんから今日の話を聞いて、自転車の乗り方について話し合いを行い、学びを深めていただけるようお願いいたします。 自転車を快く貸し出してくださった皆様のおかげでさまで、みんなで学習することができました。どうもありがとうございました。