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2月19日 めしもちって何?(6年生)🍚

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 郷土料理 めしもち(6年生)🍚 埼玉県を中心に伝わる郷土料理です。 農作業での労働時間が長かった時に、簡単に食べられる昼食として、また、夏になると朝に炊いたご飯が昼には酸っぱくなることもあり、それを防ぎ無駄なく美味しく食べるための工夫でもありました。 秩父地方では、「やきもち」加須近郊では「焼きびん」青森では、「がっぱらもち」と呼ばれ、全国に似たような郷土料理があります。 今日は、見たこともないし、食べたこともない「めしもち」を、レシピを頼りに作ります。 「ごはんをつぶす。って、どのくらいつぶす?」「これくらい?」と相談しながらめしもちを丸めたり、あんこを丸めたりして、同時にどんどん進めます。  めしもちを平たくして、焦げ目がつくまでフライパンで焼きま す。 軽く焦げ目をつけてタレを絡めていくと、焦がした醤油と砂糖の甘い香りが融合した美味しそうな匂いが漂います。 子供たちからは「おいしそう〜。」という声がもれていました。 同時に「おはぎ」も作ります。 少しつぶしたご飯であんこを包むのが難しいです。 ほうじ茶も添えて、班ごとに「いただきます。」 今日は小学校での最後の調理実習でした。 5年生の初めの実習は「お茶を淹れる」でした。 それから、「切る」「洗う」「茹でる」「ご飯を炊く」「味噌汁をつくる」「炒める」「焼く」等の様々な実習をしてきました。 これだけできれば、もう自分の食事は自分で用意をすることができますね。 生きていくための大切なことが、できるようになりました。

2月19日 もうすぐ定期演奏会(武蔵野小学校吹奏楽団)🎷🥁

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 もうすぐ定期演奏会🎺🎻 (武蔵野小学校吹奏楽団) 23名の団員が、始業前の「朝練習」と「土曜練習」を重ねてきました。 パート毎に教え合ったり、休み時間も練習したりしました。 一つの音にもこだわり、「きれいな音」を出そうと、努力をしてきました。 今年度から、入団した子もいますが、上級生が譜面の読み方から丁寧に教えてくれて、みんなで一生懸命に練習しました。 自分の担当している楽器のパートを、それぞれが確実に練習してから、全体で合わせます。 すると、美しいハーモニーが生まれます。 相手を思いやることができる団員たちは、みんな仲がいいので、自然とやさしいハーモニーとなります。 定期演奏会では、今までの練習の成果を存分に発揮します。 定期演奏会は、2月28日(土)午後1時開場 1時15分開演です。 定期演奏会の持ち物は、うわばきと靴を入れる袋(ガサガサと音がしないもの)、保護者の皆様は「名札」もお持ちください。 吹奏楽団の家族以外の方にも聞いていただきたい演奏会です。声を掛け合って、会場に足を運んでいただければ、団員の大きな自信につながります。本校体育館でお待ちしております。 当日は、定期演奏会という場面で、緊張しながらも、練習の成果を発揮しようと真剣に演奏している子供たちへ、温かな拍手をお願いいたします。

2月16日 むかしあそび(むさしの学級)

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 むかしあそび(むさしの学級) 地域の方にご来校いただき、むかしあそびを教えていただきました。 「こま」「メンコ」「缶ポックリ」「おはじき」「お手玉」の5グループに分かれて遊びました。   こま メンコ 缶ポックリ おはじき お手玉 5種類を遊んだ後は、「自由」で、自分の好きなコーナーへ行きました。 「こま」が人気でした。 「保育園の時にやったから⋯。」と、とても上手な子もいました。 「めっちゃ、楽しい。」という声も聞かれました。 その後は、校庭に出て、みんなで「缶けり」を楽しみました。 「おとなグループ」と「子供グループ」に分かれて、広い校庭を使って隠れたり、走り回ったりしました。 初めてやってみたあそびもありましたが、子供たちからは、「楽しかった。」「また、やりたい。」「もっと、やっていたい。」という声があがりました。 地域の皆様・コミュニティ・スクール委員の皆様、どうもありがとうございました。

2月6日 社会科見学(4年生)

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 浅草・スカイツリー見学(4年生) いつもの登校時刻より、早めの集合でしたが、元気に出発しました。 浅草までのバスの中からは、車窓の移り変わりを見学しました。 多摩地区の住宅が密集している様子から、都心へ向かうに従い高層ビルが増えていく様子を見学しました。 浅草寺では、 班に分かれて、台東区ボランティアガイドさんの説明を聞きました。 自分たちが事前学習で調べたことよりも、詳しく教えていただきました。 さすが、浅草! 外国からの観光客の方が大勢いらっしゃいました。 昼食では スカイツリーの近くにある大横川親水公園で、お弁当を食べました。 風もなく、ぽかぽかと春のように穏やかでした。 スカイツリーでは 展望デッキから、都内を一望することができました。 ほとんどの子が、初めてのスカイツリー見学でした。 天気がよかったので、東京タワーや富士山、新宿の超高層ビル群をはっきり見ることができました。 事前にクロームで、スカイツリーから見える物を調べていたので「あっ、あった。見えた。」と確認していました。 子供たちのしおりには、たくさんのメモがびっしりと書き込まれていました。 帰りのバスでは、東京タワーをみることができ、子供たちから歓声があがりました。 バスの中では、ぐっすりと眠っている子もいました。お疲れ様でした。 保護者の皆様には、いつもより早めの送り出しや、お弁当の用意をしてただき、どうもありがとうございました。5年生は、本栖湖移動教室を予定しています。4年生で学んだことを活かして活動できる姿を期待しています。

2月6日 幼小交流(1年生)

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 幼小交流会(1年生) 近くの幼稚園の年長さんをお迎えしました。 始めの会の後に、 自己紹介をして仲良くなってから、校内を案内しました。 説明をするだけでなく、「わかった?」とやさしく話しかけていました。 その後に、体育館でむかしあそびを楽しみました。 昨日、地域の方に教えたいただいたコツを、今日は園児さんたちに教えました。 園児さんにわかってもらうために、ゆっくり一つずつでいねいに説明をしていました。1年生の相手を思いやる姿勢に成長を感じました。 1年間の成長はすごいですね!

2月5日 むかしあそび(1年生)

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 むかしあそび(1年生) むかしあそびの楽しさや、コツを地域の方々に教えていただき、一緒に楽しみます。 こま ひもの巻き方から何度も教えていただき、初めてうまく回すことができました。思わず二人でハイタッチをしました。 お手玉 上に放り投げて受け取る他に、手の甲に複数乗せたりする技を教えていただきました。 けん玉 膝を曲げてリズムを取ると、上手くいくことを知りました。なるほど〜。 あやとり 難しいあやとりを、ゆっくり教えていただき、できるようになりました。 今まで、クラスでむかしあそびに取り組んでいましたが、今日は地域の方にコツを教えていただき、子供たちのレベルが一段と上がりました。 終わりには、どんぐりゴマを全員にいただきました。 地域の皆様、コミュニティ・スクール委員の皆様には、快くご協力いただきましたことに、感謝いたします。どうもありがとうございました。

2月4日 戦後80年 被爆体験伝承講話(6年生)

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 戦後80年 被爆体験伝承講話(6年生) 戦後80年という節目の年に、講師の先生をお招きして、講話を伺いました。 被爆者の方から伝承してきた話を、 くにたち原爆・戦争体験伝承者の方から伝えていただきました。 原子爆弾とは、普段聞く爆弾とは、比べものにはならない規模の熱量です。 熱線・爆風・放射線はすさまじいものです。 体育館は静まり返り、6年生は耳と目と心を使って真剣に聞き入っていました。 空襲の様子、学童疎開の話の他に、臨時召集令状、強制疎開、学徒勤労動員、防空壕等の言葉の意味を教えていただきました。 広島にある原爆死没者慰霊碑の言葉には、 「安らかに眠ってください。過ちは繰り返しませぬから。」とあります。 6年生からは、「最近は、パソコンで何でも調べられるけど、実際に経験した人からの話を聞くことは、とても貴重な体験でした。ありがとうございました。」という挨拶がありました。 2025年は、戦後80年の節目の年です。6年生は、社会科の単元「長く続いた戦争と人々のくらし」の学習をはじめたところです。本日の学びを生かし、より一層理解を深められるよう指導をしていきます。